El objetivo de la organización “National Center for Teaching Thinking” es cambiar la educación tradicional e introducir un pensamiento crítico y creativo en las aulas. Esta organización, con Swartz a la cabeza, está desarrollando uno de sus proyectos en el colegio Lope de Vega de Benidorm, con el fin de introducir este tipo de pensamiento en España.
El pensamiento crítico y creativo hace referencia a habilidades de pensamiento. El creativo consiste en la capacidad de generar ideas, mientras que el crítico ayuda a cuestionar dichas ideas y comprobar si son posibles.
La manera de enseñar ambos tipos de pensamiento es la misma, con la diferencia de que las preguntas que te debes realizar para llegar a cada uno de ellos son diferentes.
Este tipo de pensamientos se pueden fomentar sobre la base del currículum actual, preparando a los niños para que se hagan preguntas y a ser críticos y realistas con estas preguntas. Es necesario conectar esto con los contenidos del currículum, ya que el alumnado aprende mucho más.
La educación tradicional se basa en la memorización de mucha información, lo que es evidente que no funciona bien, ya que se acaba olvidando. Al enseñarle lo mismo, pero únicamente introduciendo las habilidades de pensamiento, los alumnos se implican en su propio proceso de aprendizaje y aprenden cosas que les servirán en su vida diaria.
Los libros de texto no pueden ser el único medio para llegar al aprendizaje. Debido a la aparición de las Nuevas Tecnologías, es necesario que los profesores enseñen a sus alumnos a manejarlas y discriminar la información que hay en ellas.
Hay un nuevo tipo de profesores que se acercan a la educación del siglo XXI, donde el alumno es el que aprende, es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y debe convertirse en un alumno activo. Estamos todavía muy lejos de cambiar la educación, pero se están realizando ciertos cambios que se observarán a largo plazo.
En los colegios privados hay mucha más flexibilidad, ya que los colegios públicos están condicionados por los cambios políticos. Por lo tanto, las escuelas privadas podrían ser un ejemplo de cambio que ayude a las públicas.
Hay pocas diferencias entre los diferentes sistemas educativos del mundo, existe un currículum muy estandarizado. El estilo de los profesores también es muy similar.
Se está produciendo un cambio en el pensamiento de las personas y empiezan a comprender que hay que adaptarse a los cambios que se han producido en nuestra sociedad.
Considero que es muy importante que desde edades tempranas se eduque a los niños para que desarrollen el pensamiento crítico y creativo. Este pensamiento ayuda a los niños a aprender por ellos mismos, a construir su propio aprendizaje y, por tanto, a interiorizarlo.
También es necesario introducir otros métodos de aprendizaje, para aumentar la motivación de los niños y proporcionarles técnicas suficientes en su proceso de adquisición de conocimientos. Este es el caso de las Nuevas Tecnologías, un recurso que se debe incorporar de manera adecuada en las aulas, ya que las posibilidades que ofrece son numerosas.
Los profesores deben cambiar su práctica docente, tratar de adecuarla a las necesidades de los alumnos, siempre pensando en el desarrollo pleno de todos y cada uno de ellos. El profesor debe guiar a los alumnos a lo largo de este proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciéndoles todos los recursos, actividades y posibilidades de acción para lograr este objetivo.
Mediante la educación tradicional no se deja libertad a los niños para aprender, el profesor es el transmisor de conocimientos y el niño actúa como mero receptor. Pero creo que es necesario que se produzca un cambio en la educación, que se convierta en una educación participativa, que permita a los niños experimentar, descubrir y construir conocimientos.
El pensamiento crítico y creativo hace referencia a habilidades de pensamiento. El creativo consiste en la capacidad de generar ideas, mientras que el crítico ayuda a cuestionar dichas ideas y comprobar si son posibles.
La manera de enseñar ambos tipos de pensamiento es la misma, con la diferencia de que las preguntas que te debes realizar para llegar a cada uno de ellos son diferentes.
Este tipo de pensamientos se pueden fomentar sobre la base del currículum actual, preparando a los niños para que se hagan preguntas y a ser críticos y realistas con estas preguntas. Es necesario conectar esto con los contenidos del currículum, ya que el alumnado aprende mucho más.
La educación tradicional se basa en la memorización de mucha información, lo que es evidente que no funciona bien, ya que se acaba olvidando. Al enseñarle lo mismo, pero únicamente introduciendo las habilidades de pensamiento, los alumnos se implican en su propio proceso de aprendizaje y aprenden cosas que les servirán en su vida diaria.
Los libros de texto no pueden ser el único medio para llegar al aprendizaje. Debido a la aparición de las Nuevas Tecnologías, es necesario que los profesores enseñen a sus alumnos a manejarlas y discriminar la información que hay en ellas.
Hay un nuevo tipo de profesores que se acercan a la educación del siglo XXI, donde el alumno es el que aprende, es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y debe convertirse en un alumno activo. Estamos todavía muy lejos de cambiar la educación, pero se están realizando ciertos cambios que se observarán a largo plazo.
En los colegios privados hay mucha más flexibilidad, ya que los colegios públicos están condicionados por los cambios políticos. Por lo tanto, las escuelas privadas podrían ser un ejemplo de cambio que ayude a las públicas.
Hay pocas diferencias entre los diferentes sistemas educativos del mundo, existe un currículum muy estandarizado. El estilo de los profesores también es muy similar.
Se está produciendo un cambio en el pensamiento de las personas y empiezan a comprender que hay que adaptarse a los cambios que se han producido en nuestra sociedad.
Considero que es muy importante que desde edades tempranas se eduque a los niños para que desarrollen el pensamiento crítico y creativo. Este pensamiento ayuda a los niños a aprender por ellos mismos, a construir su propio aprendizaje y, por tanto, a interiorizarlo.
También es necesario introducir otros métodos de aprendizaje, para aumentar la motivación de los niños y proporcionarles técnicas suficientes en su proceso de adquisición de conocimientos. Este es el caso de las Nuevas Tecnologías, un recurso que se debe incorporar de manera adecuada en las aulas, ya que las posibilidades que ofrece son numerosas.
Los profesores deben cambiar su práctica docente, tratar de adecuarla a las necesidades de los alumnos, siempre pensando en el desarrollo pleno de todos y cada uno de ellos. El profesor debe guiar a los alumnos a lo largo de este proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciéndoles todos los recursos, actividades y posibilidades de acción para lograr este objetivo.
Mediante la educación tradicional no se deja libertad a los niños para aprender, el profesor es el transmisor de conocimientos y el niño actúa como mero receptor. Pero creo que es necesario que se produzca un cambio en la educación, que se convierta en una educación participativa, que permita a los niños experimentar, descubrir y construir conocimientos.
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